聚焦:新加坡录取低分高考生带来的思考
新闻
据7月13日《楚天都市报》报道,湖北武汉东湖中学高三应届毕业生张孟苏今年高考考了445分(文科),只能读个独立学院,但新加坡一所大学却在一次面试之后预录了她,还给了她20万元的奖学金。
报道说,张孟苏到武大参加招生咨询会,看到西南大学的女教师在拆雨篷时十分吃力,就走过去帮忙。
这个不经意的动作被坐在一旁的一位来自新加坡的老师看到了。张孟苏就这样获得了新加坡一高校的面试机会。在半个多小时的面试中,张孟苏用英语、普通话向5名面试考官推销自己,新加坡老师当即决定预录她。
“幸运之花”不要只为个别人开放
王军荣
用“传奇”两个字形容张孟苏被新加坡一所大学录取的过程,恰如其分———仅仅是帮一位女老师拆雨篷,就获得新加坡一所大学的面试资格,并被预录。张孟苏的高考成绩在国内只能读独立学院,现在却能去国外就读,张孟苏确实是太幸运了。
张孟苏的幸运让我们想起了同样“幸运”的天才作家蒋方舟———清华大学因为她的写作才华降60分录取她。此举受到广泛质疑,认为有损大学录取公平。
蒋方舟的文学才华也是有作品作为实证的,可公众却没有表现出特别的宽容。这次张孟苏因为乐于助人而获得面试,仅仅半个小时面试就被录取了,竟然得到公众的广泛好评。公众舆论为何对张孟苏和蒋方舟的录取表现出极大的不同?
假设录取张孟苏的是国内的一所大学,公众舆论会作如何评论?为何我们会认为新加坡录取张孟苏,是因为她的个人综合素质确实高而没有别的因素?推测一下,即使当时国内大学招生老师也看到了张孟苏的助人为乐,会不会作出对其进行面试的决定呢?
大学招生不能只看分数,大学招生的制度可以灵活一些,这样的理念我们早就知晓,也早在实践,可是步子迈得很小心。其实,公众也是希望大学在招生上能够多元化,在录取学生上也不要只看学生的成绩,公众更希望能够让各种各样的人才都能够被大学录取。公众之所以质疑蒋方舟,是因为我们大学的招生制度还没有公正到让公众放心的程度,不时暴露出来的招生腐败案就说明了一切。
因为对新加坡大学的信任,进而对张孟苏的被录取表现出赞赏;因为对国内大学的不信任,进而对清华大学录取蒋方舟的质疑———对这两种不同结局,要反思的不只是大学。因文学才华被清华大学录取是个案,因助人为乐被新加坡高校录取也是个案。其“传奇性”注定了没有普遍性。让我们思考的是,我们的大学如何在招生制度上做到真正的公开、公平、公正?
“幸运之花”不要只为张孟苏和蒋方舟开放。这才是我们要追求的大学招生制度。
据7月13日《楚天都市报》报道,湖北武汉东湖中学高三应届毕业生张孟苏今年高考考了445分(文科),只能读个独立学院,但新加坡一所大学却在一次面试之后预录了她,还给了她20万元的奖学金。
报道说,张孟苏到武大参加招生咨询会,看到西南大学的女教师在拆雨篷时十分吃力,就走过去帮忙。
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“幸运之花”不要只为个别人开放
王军荣
用“传奇”两个字形容张孟苏被新加坡一所大学录取的过程,恰如其分———仅仅是帮一位女老师拆雨篷,就获得新加坡一所大学的面试资格,并被预录。张孟苏的高考成绩在国内只能读独立学院,现在却能去国外就读,张孟苏确实是太幸运了。
张孟苏的幸运让我们想起了同样“幸运”的天才作家蒋方舟———清华大学因为她的写作才华降60分录取她。此举受到广泛质疑,认为有损大学录取公平。
蒋方舟的文学才华也是有作品作为实证的,可公众却没有表现出特别的宽容。这次张孟苏因为乐于助人而获得面试,仅仅半个小时面试就被录取了,竟然得到公众的广泛好评。公众舆论为何对张孟苏和蒋方舟的录取表现出极大的不同?
假设录取张孟苏的是国内的一所大学,公众舆论会作如何评论?为何我们会认为新加坡录取张孟苏,是因为她的个人综合素质确实高而没有别的因素?推测一下,即使当时国内大学招生老师也看到了张孟苏的助人为乐,会不会作出对其进行面试的决定呢?
大学招生不能只看分数,大学招生的制度可以灵活一些,这样的理念我们早就知晓,也早在实践,可是步子迈得很小心。其实,公众也是希望大学在招生上能够多元化,在录取学生上也不要只看学生的成绩,公众更希望能够让各种各样的人才都能够被大学录取。公众之所以质疑蒋方舟,是因为我们大学的招生制度还没有公正到让公众放心的程度,不时暴露出来的招生腐败案就说明了一切。
因为对新加坡大学的信任,进而对张孟苏的被录取表现出赞赏;因为对国内大学的不信任,进而对清华大学录取蒋方舟的质疑———对这两种不同结局,要反思的不只是大学。因文学才华被清华大学录取是个案,因助人为乐被新加坡高校录取也是个案。其“传奇性”注定了没有普遍性。让我们思考的是,我们的大学如何在招生制度上做到真正的公开、公平、公正?
“幸运之花”不要只为张孟苏和蒋方舟开放。这才是我们要追求的大学招生制度。







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